Vite + React + TS

Личная страница воспитателя Кузиной Н.А.

Добро пожаловать!

Рада приветствовать на моей странице!

Надеюсь, информация на сайте будет для Вас интересной и познавательной!

Кузина Нелли Александровна

Должность: воспитатель группы компенсирующей направленности №8 для детей с тяжелыми речевыми нарушениями.

Имеет Среднее педагогическое образование,

Педагогический стаж - 20 лет;

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ ЦЕННОСТИ:

МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:

Работа в детском саду-это большой и кропотливый труд. Результаты которого, можно наблюдать, когда ребенок выпускается в школу. Дети очень индивидуальны. В нашей группе есть дети, как спокойные, послушные, так и непоседливые. Я стараюсь быть с них другом, каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания, но и воспитывать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе

Моя страничка полезна тем, что я постоянно забочусь о накоплении методических материалов, стремлюсь не останавливаться на достигнутых результатах. Можно делиться ими с коллегами, родителями и тд.

В своей работе использую:

-информационно-ресурсное обеспечение;

-средства ИКТ, используемые в работе;

-ноутбук;

-принтер;

-имею свой сайт

В НАШЕЙ ГРУППЕ СЛОЖИЛИСЬ ТАКИЕ ТРАДИЦИИ:

отмечаем дни рождения детей;

проводим тематические развлечения к каждому празднику;

собираемся на родительские собрания и обсуждаем различные вопросы, проблемы и т.д;

к каждому празднику оформляем группу поделками, сделанными родителями совместно со своими детьми;

готовим площадку для прогулки к каждому времени года: лепим зимние фигуры, сажаем цветы, красим, украшаем и т.д;

к каждому новому учебному году организовываем предметно-развивающую среду по возрасту ребенка(приобретаем игрушки,дид. игры, книги и мн.др.)

занятия с детьми проводим согласно расписанию, где дети приобретают новые знания: учатся наблюдать, создавать творческие работы и другое

РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА НАШЕЙ ГРУППЫ

Зоны в нашей группе развивающей предметно-пространственной среды системны, отвечает целям, инициирует деятельность ребенка. Это порождает новые идеи.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

На занятиях поддерживаю хороший психологический климат. Все дети чувствуют себя комфортно и активно включены в работу.

В своей работе согласно режима дня, организовываю двигательную деятельность детей:

-зарядка;

-ежедневная прогулка с проведением подвижных игр;

-проведение физ.минуток;

-гимнастика после сна

-пальчиковая и артикуляционная гимнастика;

-музыкальные занятия.

В работе с родителями использую традиционные формы работы:

-беседы;

-консультации;

-родительские собрания;

-анкетирование;

-совместные праздники;

-участие в конкурсах рисунков и поделок;

-участие в благоустройстве территории ДОУ

ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

Мастер-класс для родителей:

Хотелось бы поделиться с вами интерактивной формой методической работы!

Применение нетрадиционной техники рисования способствует обогащению знаний. Предлагаю вам нетрадиционную технику рисования ГРАТТАЖ.

(Граттаж- от франц "гратте"- царапать. Способ выполнения рисунка путем процарапывания острым инструментом бумаги или картона, покрытых гуашью. Сначала проведите предварительную работу. На листе бумаги нанесите пятна ярких цветов. Когда краска высохнет, натрите поверхность листа свечей. После того, как лист высохнет, можно приступать к рисованию (процарапыванию), пока не появится слой ярких красок. Темы разнообразны: "Праздничный салют", "Цветы", "Животные" и тд. Попробуйте вместе с детьми